Jumat, 07 Februari 2014

pengertian dan fungsi proposal


Proposal adalah usulan rencana kegiatan. Kata proposal berasal dari bahasa Inggristo propose yang artinya mengajukan. Dengan demikian pengertian proposalmemiliki arti sederhana sebagai suatu bentuk pengajuan atau permohonan, penawaran baik berupa ide, gagasan, pemikiran, maupun rencana kepada pihak lain untuk mendapatkan dukungan ijin, persetujuan, dana, dan lain sebagainya (Hariwijaya, 2005:12-13). Sebagai bentuk pengajuan, proposal bernilai penting dan strategis karena merupakan awal yang menentukan keberhasilan suatu rencana program (usaha atau kegiatan). Karenanya, banyak orang atau lembaga menjadikan proposal sebagai "senjata ampuh" untuk menunjukkan apa saja ide, rencana kegiatan (usaha), dan program yang ditawarkan kepada pihak-pihak yang berkepentingan.

Rabu, 01 Januari 2014

Contoh Membuat Outline



Membuat Outline

1. Menetapkan topik dalam keadaan central 
    Topik        :  Menganal Wawasan Nusantara Sebagai Pendidikan Karakter

2. Menagjukan apakah topik dalam keadaan central atau dapat diperinci lagi
    Dari topik yang saya ambil, topik tersebut dalam keadaan central namun dapat diperinci lagi. Diantaranya :

  •     Sasaran Pengenalan Wawasan Nusantara :
                1. Anak-anak

                2. Remaja
                3. Dewasa

  •  Manfaat Pengenalan Nusantara sebagai Pendidikan Karakter :
                1. Mendekatkan kepada Nusantara

                2. Meningkatkan kecintaan terhadap Nusantara

Senin, 25 November 2013

Outline (Kerangka Karangan)


1. Pengertian
1.1Pengertian Outline
            Pengertian Outline menurut bahasa adalah : kerangka, regangan, gari besar, atau guratan.       Jadi, outline merupakan rencana penulisan yang memuat garis-garis besar dari suatu karangan yang akan digarap dan merupakan rangkaian ide-ide yang disusun secara sistematis, logis, jelas, terstruktur, dan teratur.
1.2 Pengertian Karangan
Karangan merupakan karya tulis hasil dari kegiatan seseorang untuk mengungkapkan gagasan dan menyampaikanya melalui bahasa tulis kepada pembaca untuk dipahami. Lima jenis karangan yang umum dijumpai dalam keseharian adalah narasi, deskripsi, eksposisi, argumentasi, dan persuasi.

Minggu, 17 November 2013

Topik, Tema, dan Judul


1. Topik

            Kata topik berasal dari bahasa yunani “topoi” yangartinya tempat untuk tulis menulis. Topik adalah pokok pembicaraan atau pokokmasalah. Kridalaksana (1993:217) menyatakan bahwa topik adalah (1) bagian kalimat yang diutamakan daribeberapa hal yang dikontraskan; (2) bagian kalimatyang menjadi kerangka untuk pernyataan yangmengikutinya; kerangka itu bersangkutan denganruang, waktu, atau benda. Topik merupakan ide sentral yang berfungsimengikat keseluruhan uraian, deskripsi, penjelasan,dan seluruh pembuktian. Seluruh isi karangan harusmencerminkan topik tersebut. 

Rabu, 06 November 2013

Alinea (paragraf)

1. Pengertian

Alinea atau biasa disebut Paragraf adalah suatu bagian dari bab pada sebuah karangan atau karya ilmiah yang mana cara penulisannya harus dimulai dengan baris baru. Paragraf dikenal juga dengan nama lain alinea. Paragraf atau alinea juga bisa diartikan sekumpulan kalimat yang saling berkaitan antara kalimat yang satu dengan kalimat yang lain. Paragraf juga disebut sebagai karangan singkat, karena dalam bentuk inilah penulis menuangkan ide atau pikirannya sehingga membentuk suatu topik atau tema pembicaraan. Dalam 1 paragraf terdapat beberapa bentuk kalimat, kalimat-kalimat itu ialah kalimat pengenal, kalimat utama (kalimat topik), kalimat penjelas, dan kalimat penutup. Kalimat-kalimat ini terangkai menjadi satu kesatuan yang dapat membentuk suatu gagasan. Panjang pendeknya suatu paragraf dapat menjadi penentu seberapa banyak ide pokok paragraf yang dapat diungkapkan.


Jumat, 25 Oktober 2013

Kalimat Efektif


Pengertian :

Untuk menjadikan kalimat yang diucapkan atau ditulis mudah dimengerti oleh orang lain, ada dua syarat yang harus dipenuhi. Pertama, kalimat tersebut secara tepat dapat mewakili gagasan atau perasaan pembicara atau penulis. Kedua, kalimat tersebut sanggup menimbulkan gagasan yang sama tepatnya dalam pikiran pendengar atau pembaca seperti yang dipikirkan oleh pembicara atau penulis.
Kalimat efektif dapat diartikan sebagai kalimat yang tersusun atas kata-kata berunsur subjek, predikat, objek, dan keterangan atau kalimat yang tidak berbelit-belit. Dari arti-arti tersebut, dapat disimpulkan bahwa kalimat efektif adalah kalimat yang disusun sesuai dengan kaidah-kaidah bahasa yang berlaku, yang memiliki kemampuan untuk menimbulkan kembali gagasan-gagasan pada pikiran pendengar atau pembaca seperti yang ada pada pikiran pembicara atau penulis.
Biasanya, kalimat efektif digunakan pada penulisan karya ilmiah, seperti makalah, laporan penelitian, skripsi, tesis, dan disertasi. Kalimat efektif jarang digunakan oleh para sastrawan atau para wartawan karena mereka lebih banyak menggunakan majas.

Jumat, 27 September 2013

Diksi (Pilihan Kata)


1.  Pengertian
Diksi atau pilihan kata adalahpemilihan kata – kata yang sesuai dengan apa yang hendak kita ungkapkan. Diksi  atau Plilihan kata mencakup pengertian kata – kata mana yang harus dipakai untuk mencapai suatu gagasan, bagaimana membentuk pengelompokan kata – kata yang tepat atau menggunakan ungkapan – ungkapan, dan gaya mana yang paling baik digunakan dalam suatu situasi.
Pemilihan kata mengacu pada pengertian penggunaan kata-kata tertentu yang sengaja dipilih dan  digunakan oleh pengarang. Mengingat bahwa karya fiksi (sastra) adalah dunia dalam kata, komunikasi dilakukan dan ditafsirkan lewat kata-kata. Pemilihan kata-kata tentunya melalui pertimbangan-pertimbangan tertentu untuk mendapatkan efek yang dikehendaki (Nurgiyantoro 1998:290).

2.  Syarat dan manfaat

1.    Syarat dalam ketepatan pemilihan kata/Diksi

a.    Dapat membedakan antara denotasi dan konotasi. Contoh :
  • Bunga mawar 
  • Bunga bank 

b. Dapat membedakan kata-kata yang hampir bersinonim. Contoh :
  • Pengubah
  • Peubah
c. Dapat membedakan kata-kata yang hampir mirip ejaanya. Contoh :
  • Intensif – insetif 
  • Preposisi – proposisi

d. Dapat memahami dengan tepat makna kata - kata abstrak. Contoh :
  • Kebijakan, kebajikan, kebijaksanaan.

e. Dapat memakai kata penghubung yang berpasang secara tepat. Contoh :
  • Antara….dan….
  • Tidak….tetapi…

f. Dapat membedakan kata-kata umum dan kata khusus. Contoh :
  • Kata umum : melihat
  • Kata khusus : melirik, melotot, mengamati, mengawasi.